我们集合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。建立科学的生活常规，培养良好的生活习惯和智力能力。组织开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，增强幼儿体质和运动兴趣，提高对环境的适应能力，培养幼儿坚强的意志品质和主动、乐观、合作的态度。用幼儿感兴趣的左面游戏发展基本动作，提高动作的协调度，灵活性。

我们幼儿园为幼儿创造一个自由、欢送、使用普通话交往的环境，鼓励幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流乐趣，学习礼貌用户。在教学中利用图书、会话等多种方式利用来园、离园，活动间隙等时间与幼儿说话，问问孩子：“刚才你玩的什么玩具，喜欢吗？”“晚饭吃的什么，你最喜欢吃什么菜？”等，在谈话的过程中提高幼儿听说普通话的能力。

睡前故事，蒙台梭利认为：“动听的故事、优秀的图书具有强烈的感染性和直观性。儿童在文学知识和精彩图片的耳濡目染下，可以充分发挥他们的想象力和逻辑思维，从而增强儿童表达思想、表现世界的能力。”因此，我们认为故事是孩子探知未知世界的窗口，是我们训练儿童语言表达能力的有效方法。每天午睡前10分钟播放一些优美的、经典的、富有教育意义的童话故事和寓言故事，如：格林童话、安徒生童话及中国优秀的民间故事等，或有针对性的讲故事，孩子们在良好的语言刺激中提高自己的语言能力。

游戏。高尔基曾经说过：“游戏是儿童认识世界的途径”，游戏是深受幼儿喜爱的一种活动，在游戏中，幼儿的言语得到了充分的练习，表达能力在与同伴等交往中、在与环境等相互作用下得到了培养和发展，并从中激发了幼儿的学习兴趣和自信心。电话超市、小舞台、故事王国等丰富多彩的语言超市，让孩子们津津乐道，因为这里是他们自由交流、自由表达的快乐天地。

通过手指游戏学说普通话，手指游戏的儿歌短小朗朗上口，借助动作理解儿歌内容，幼儿会很容易学会，在学习中丰富语言，发展语言。